Nikolái Ivánovich Vavílov | Legado y Centros de Origen

N. I. VAVÍLOV Instituto de Genética Vegetal

Pionero de la Agrobiología Moderna (1887 – 1943)

Nikolái Ivánovich Vavílov

"El hombre que mapeó la biodiversidad del planeta para erradicar la hambruna mundial."

Genetista, botánico y geógrafo ruso. Revolucionó la ciencia agrícola al identificar los Centros Primarios de Origen de las Plantas Cultivadas y recolectar la mayor colección de germoplasma vegetal de su era.

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Nikolái I. Vavílov

Fotografía oficial c. 1933

Trayectoria & Mártir de la Ciencia

Biografía y Contexto Histórico

1. Formación e Inicios

Nacido en Moscú en una familia de comerciantes, presenció las hambrunas recurrentes en la Rusia zarista, lo que moldeó su meta vital: erradicar el hambre a través de la ciencia.

Se graduó en el Instituto Agronómico de Moscú (1910) y perfeccionó sus conocimientos en Europa junto a eminencias como William Bateson, uno de los fundadores de la genética moderna.

2. El VIR y las Expediciones

Como director del Instituto All-Union de Industria de Plantas (VIR) de 1921 a 1940, convirtió la institución en la más avanzada del mundo en botánica aplicada.

Dirigió más de 100 expediciones científicas por 64 países en 5 continentes (Afganistán, Abisinia, México, Perú, Etiopía), recolectando más de 250,000 muestras de semillas y plantas.

3. Conflicto y Mártir

Se opuso firmemente a las pseudociencias dogmáticas de Trofim Lysenko, quien contaba con el respaldo directo de Stalin y rechazaba la genética mendeliana.

Arrestado por el NKVD en 1940 durante una expedición en Ucrania, fue condenado a muerte, pena conmutada por 20 años de cárcel. Murió trágicamente de inanición en la prisión de Sarátov en 1943.

Descubrimientos Fundamentales

Aportaciones a la Ciencia Moderna

Formulada en 1920

Ley de las Series Homólogas en la Variación

Vavílov demostró que las especies y géneros genéticamente cercanos presentan series paralelas de variación hereditaria.

Importancia Práctica:

Permite a los fitogenetistas predecir la existencia de formas o mutaciones aún no descubiertas en una especie basándose en su presencia en especies emparentadas (similar a la Tabla Periódica para los elementos químicos).

Teoría Biogeográfica

Centros de Origen y Diversidad

Postuló que las regiones con mayor diversidad genética intraespecífica de una planta cultivada corresponden al centro geográfico de su domesticación original.

Conclusión Clave:

Las zonas montañosas y valles aislados entre los trópicos y templados concentran los reservorios genéticos más valiosos para la resistencia a plagas, sequías y enfermedades.

Biogeografía Agrícola

Los 8 Centros Primarios de Vavílov

Haz clic en los puntos del mapa o en las tarjetas inferiores para explorar las regiones geográficas y sus cultivos originarios.

Mostrando: Todos los centros

Nikolái Ivánovich Vavílov | Archivo Académico y Botánico

Nikolái Ivánovich Vavílov (1887–1943)

Fitogeografía, genética aplicada y la teoría de los centros de origen de las plantas cultivadas

1. Síntesis Biográfica y Contexto Científico

Nacimiento: 25 de noviembre de 1887, Moscú, Imperio ruso.
Fallecimiento: 26 de enero de 1943, Sarátov, URSS.
Disciplinas: Botánica, genética, agronomía y fitogeografía.
Institución clave: Instituto de Industria Vegetal (VIR).

Nikolái Ivánovich Vavílov fue un genetista y botánico cuya obra sentó las bases modernas de la conservación de recursos fitogenéticos. Formado en el Instituto Agrícola de Moscú y posteriormente bajo la tutela de William Bateson en el Reino Unido, Vavílov integró la genética mendeliana con la geografía botánica para resolver el problema histórico de las hambrunas.

Entre 1916 y 1933 dirigió más de un centenar de expediciones científicas en cinco continentes. Durante la década de 1930, su defensa del método científico y la genética clásica lo enfrentó directamente con Trofim Lysenko, quien promovía doctrinas lamarckianas respaldadas por el aparato estatal de Iósif Stalin. Arrestado en 1940 bajo acusaciones políticas fabricadas, falleció en prisión en 1943 y fue rehabilitado oficialmente en 1955.

«Iremos a la hoguera, arderemos, pero no renunciaremos a nuestras convicciones científicas.»
— Nikolái I. Vavílov, 1939.

2. Contribuciones Fundamentales a la Biología

Ley de las Series Homólogas en la Variación Hereditaria (1920)

Presentada en el Congreso Panruso de Fitomejoramiento en Sarátov, esta ley postula que las especies y géneros genéticamente cercanos exhiben series paralelas de variabilidad hereditaria. Conociendo la sucesión de formas en una especie, es posible predecir la existencia de formas paralelas en otras especies afines, funcionando de manera análoga a la tabla periódica en la química.

Teoría de los Centros de Origen de las Plantas Cultivadas (1926)

Mediante el método diferencial fitogeográfico, Vavílov demostró que la diversidad genética de los cultivos no se distribuye uniformemente en el planeta, sino que se concentra en regiones montañosas y ecológicamente complejas. Estas áreas corresponden a los focos primarios donde se produjo la domesticación agrícola hace milenios.

3. Clasificación de los Ocho Centros Primarios (1935) En su formulación clásica de 1935, Vavílov sintetizó ocho centros primarios de origen y diversidad agrícola a nivel global: Centro Geográfico Región Especies Representativas Domesticadas I. Centro Chino Regiones montañosas del centro y oeste de China Mijo, soya, bambú, morera, té, col china, rábano. II. Centro Indio Subcontinente indio e Indochina (IIa) Arroz (Oryza sativa), caña de azúcar, mango, berenjena, algodón arbóreo. III. Centro Asiático Central Noroeste de India, Afganistán, Tayikistán, Uzbekistán Trigo común (Triticum aestivum), guisante, lenteja, haba, zanahoria, ajo. IV. Centro del Cercano Oriente Asia Menor, Transcaucasia, Irán y Turkmenistán Trigo duro, centeno, cebada, alfalfa, higo, granada, vid. V. Centro Mediterráneo Cuenca del mar Mediterráneo Olivo, algarrobo, avena, remolacha, apio, espárrago. VI. Centro Abisinio Etiopía y Eritrea Café (Coffea arabica), sorgo, teff, cebada etíope, ricino. VII. Centro Surmexicano y Centroamericano Sur de México, Guatemala, Honduras y Costa Rica Maíz (Zea mays), frijol común, calabaza, chile, cacao, algodón upland. VIII. Centro Sudamericano Perú, Ecuador, Bolivia (VIII), Chiloé (VIIIa) y Brasil-Paraguay (VIIIb) Papa (Solanum tuberosum), tomate, quinua, tabaco, yuca, cacahuate, piña. 4. El Banco de Germoplasma de Leningrado Bajo la dirección de Vavílov, el Instituto Panruso de Industria Vegetal (VIR) reunió hacia 1940 una colección superior a las 250,000 accesiones de semillas, tubérculos y frutos de todo el mundo, constituyendo el primer banco de genes moderno. Durante el sitio de Leningrado (1941–1944), doce investigadores del instituto murieron de inanición en sus puestos de trabajo mientras custodiaban toneladas de semillas comestibles de arroz, trigo, maíz y papas, preservando este patrimonio genético para la seguridad alimentaria mundial de la posguerra. 5. Referencias Bibliográficas Seleccionadas Vavilov, N. I. (1922). The Law of Homologous Series in Variation. Journal of Genetics, 12(1), 47–89. Vavilov, N. I. (1926). Studies on the Origin of Cultivated Plants. Bulletin of Applied Botany and Plant Breeding, 16(2), 1–248. Vavilov, N. I. (1951). The Origin, Variation, Immunity and Breeding of Cultivated Plants (Trad. K. Starr Chester). Chronica Botanica, 13(1–6). Pringle, P. (2008). The Murder of Nikolai Vavilov: The Story of Stalin's Persecution of One of the Great Scientists of the Twentieth Century. Simon & Schuster. Loskutov, I. G. (1999). Vavilov and His Institute: A History of the World Collection of Plant Genetic Resources in Russia. IPGRI.

Video

https://youtu.be/aLtGfRUo8Bs?si=bEIXlllcxXPwCSlp

2.0. Unboxing

Se adjunta la lista de material del dron que se utilizará en este curso

Link

https://youtu.be/9ApEoaSlQtc?si=Rz-hFddKGzzI3043

https://youtu.be/YZ8x-02yYyY?si=MD0IsyHE-HieCG9i

https://youtu.be/OKtrPX8EWlA?si=SyN8ClOvZN-dO65p

https://youtu.be/JG5h1HZ3DZY?si=FyvpVfMlXguB8CnK

https://youtu.be/i4YmzOwgMFM?si=e2BG570cq3gZoSb_

Andres Gonzlez Jimnez

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Ensamble, Configuración y Pilotaje de Drones 2026

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Bienvenida

Bienvenidos al curso: Ensamble, Configuración y Pilotaje de Drones

Hola bienvenidos al curso de ensamble, configuración y pilotaje de drones.

A lo largo de las próximas unidades tendrás la oportunidad de aprender, practicar y desarrollar habilidades que te permitirán comprender mejor los fundamentos, configuración, principio de funcionamiento y el pilotaje de los Drones.

Nuestro objetivo es que disfrutes de una experiencia de aprendizaje dinámica, práctica y motivadora, donde no solo adquieras conocimientos técnicos, sino también la confianza para aplicarlos en proyectos académicos, profesionales y personales.

Recuerda que este curso está diseñado para ti.

¡Prepárate para vivir una experiencia de aprendizaje enriquecedora! Te deseamos mucho éxito y, sobre todo, que disfrutes cada momento del curso

CONTENIDO DEL CURSO

Temario del Curso

Requerimientos

Disponibilidad para trabajar al menos 5 horas semanales.

Iniciativa para el estudio independiente.

Conocimientos básicos de electrónica.

Acceso a internet.

Es opcional adquirir el kit de dron

Durante esta semana estaremos atentos a que puedan ingresar sin inconvenientes a la plataforma Moodle. Ante cualquier duda o dificultad, no duden en escribirnos al correo de contacto que hemos puesto a su disposición soportedrones@puebla.tecnm.mx

Cada unidad cuenta con recursos y materiales de estudio que les permitirán adquirir los conocimientos necesarios. Es importante revisar estos materiales y completar las actividades correspondientes a cada unidad para avanzar adecuadamente en el curso.

Las unidades del curso se habilitarán de manera progresiva. Les recomendamos estar atentos a las indicaciones. Asimismo, es importante considerar que, para desarrollar las actividades de la Unidad 3, será necesario contar con un kit para el armado del dron. Próximamente compartiremos información detallada sobre las opciones disponibles.

Al finalizar el curso, obtendrán un diploma por parte de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno de México y el Instituto Tecnológico de Puebla.

Soporte : soportedrones@puebla.tecnm.mx

VIDEOS

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Vídeo 0.2: Presentación

del instructor

Vídeo 0.3: Temario

del curso

Vídeo 0.4: Como entrar

al curso (Moodle)

Introducción a los Drones

Unidad 1: Introducción a los Drones

Tiempo estimado: 10 hrs.

Objetivo: Conocer los fundamentos, clasificación, historia y arquitectura básica de los vehículos aéreos no tripulados.

Temario

1.1 Introducción y origen de los drones

1.2 Clasificación de los vehículos aéreos no tripulados

1.3 Historia de los multicópteros

1.3.1. Periodo de inactividad 1900-1989

1.3.2. Periodo de crecimiento 1990-2005

1.3.3. Periodo de desarrollo 2006-2012

1.3.4. Periodo de consolidación 2013-2019

1.4 Principales aplicaciones de los multicópteros

1.5 Arquitectura básica del multicóptero

1.6 Normativas y seguridad en el uso de drones en México

VIDEOS

Vídeo 1.1: Introducción y origen de los drones.

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Vídeo 1.2: Clasificación de los vehículos aéreos no tripulados

https://youtu.be/Fiztaf7H2tQ

Vídeo 1.3.1: Historia de los multicópteros

https://youtu.be/FOjFz_YHtXs

Vídeo 1.3.2: Historia de los multicópteros periodo de inactividad

https://youtu.be/Mvp_SJwsn5U

Vídeo 1.3.3: Historia de los multicópteros periodo de crecimiento

https://youtu.be/qEuddwQzhOY

Vídeo 1.3.4: Historia de los multicópteros periodo de desarrollo

https://youtu.be/S6LhijEb1mY

Vídeo 1.3.5: Historia de los multicópteros periodo de consolidación

https://youtu.be/9Mh_z7emlTc

Vídeo 1.4 Principales aplicaciones de los multicópteros

https://youtu.be/x75Fvfvbt-U

Vídeo 1.5 Arquitectura básica del multicóptero

https://youtu.be/-sQHK90Tn3o

Vídeo 1.6 Normativas y seguridad en el uso de drones en México

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Les recomendamos dos de las conferencias más importantes en el periodo de desarrollo. La primera por el Profesor Kumar y la segundo por el Profesor Raffaello D’Andrea.

Vijay Kumar: Robots que vuelan… y cooperan

https://www.ted.com/talks/vijay_kumar_robots_that_fly_and_cooperate?fbclid=IwAR3jKsLa61Rxy9B_WjmCEg1zwhd1o6EnncldpNHuPb1rwB-KPlWj3WL7k0c

Raffaello D’Andrea: La asombrosa potencia atlética de los cuadricóptero

https://www.ted.com/talks/raffaello_d_andrea_the_astounding_athletic_power_of_quadcopters

RECURSOS COMPLEMENTARIOS.

1.0. E-Comerce para adquirir el Dron

Kit completo

https://www.facebook.com/share/v/1CJzbvraoR/

https://www.instagram.com/p/DeiKJDVozgU/?utm_source=ig_web_copy_link&obrf=MzRlODBiNWFlZA==&srtk=MzRlODBiNWFlZA==

https://www.facebook.com/share/1CAeeECCjh/

Kit por separado

Control Remoto Radio Flysky FS-I6X I6 2.4GHz : https://www.mercadolibre.com.mx/transmisor-rc-6-canales-24ghz-con-receptor-afhds-y-datos-en/up/MLMU3809833372#polycard_client=search-desktop&be_origin=backend&overlay_label=not_apply&search_layout=grid&position=2&type=product&tracking_id=cd1eab15-145f-406b-b05b-5a06b9491f6c&overlay_label_capability=not_apply&wid=MLM4826519626&sid=search

Bateria LIPO 3S: https://www.mercadolibre.com.mx/pilabateria-111v-3s-10c-lipo-rc-xt60-jst/up/MLMU3925289052#polycard_client=search-desktop&be_origin=backend&overlay_label=not_apply&search_layout=grid&position=21&type=product&tracking_id=4e71db81-e085-4ad1-8881-6098f7455598&overlay_label_capability=not_apply&wid=MLM2886574131&sid=search

Dron (motores, variadores, hélices, marco): https://www.mercadolibre.com.mx/mark4-v2-fpv-drone-kit-10-inch-tower-f4v3s-60a-motor/p/MLM2104393632#polycard_client=search-desktop&be_origin=backend&overlay_label=not_apply&search_layout=grid&position=1&type=product&tracking_id=cbb142f2-fce6-4d60-ae43-42e53074df04&overlay_label_capability=not_apply&wid=MLM3308935861&sid=search

1.1. Introducción y origen de los drones.

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1.2. Clasificación de los vehículos aéreos no tripulados.

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Artículo clasificación

1.3. Historia de los multicóptero.

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1.3.1. 3D Robotics historia

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1.4. Principales aplicaciones de los multicópteros

Recomendamos leer este artículo sobre las principales aplicaciones de los multicópteros

Artículo : applications

1.5. Arquitectura básica del multicóptero.

Recomendamos leer este artículo sobre la arquitectura básica del multicóptero

Articulo: Architecture

1.6. Normativas y seguridad en el uso de drones en México

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Cuestionario 1Examen

Cuestionario 2Examen

Componentes y Sistemas del Drone

Tiempo estimado: 15 horas

Objetivo: Conocer los componentes básicos del dron, su principio de funcionamiento y su relación entre ellos.

Temario:

Unidad 2: Componentes y Sistemas del Drone

2.1 Introducción a la unidad 2

2.2 Principio de funcionamiento del multicóptero

2.2.1 Cinemática: ciencia que estudia el movimiento de los objetos a través del espacio y tiempo, sin tomar en cuenta las causas que lo producen

2.2.2 Dinámica: ciencia que estudia el movimiento de los cuerpos y las fuerzas que lo producen

2.3 Sistema mecánico

2.3.1 Fuselaje (Frame): estructura principal que soporta todos los componentes.

2.3.2 Tren de aterrizaje: base que protege el drone durante el despegue y aterrizaje.

2.4 Sistema de control

2.4.1 Sistema embebido: Combinación de software y hardware diseñados para una aplicación en específico.

2.4.2 Controladora de vuelo (FC): “cerebro” del drone, estabiliza y procesa comandos.

2.4.3 Sensores básicos: giroscopio, acelerómetro, barómetro, GPS.

2.4.4 Computadoras complementarias: es una computadora a bordo del dron que trabaja en conjunto con la controladora de vuelo

2.5 Sistema de propulsión

2.5.1 Batería: fuente de energía que alimenta todo el sistema

2.5.2 Controladores electrónicos de velocidad (ESC): regulan la potencia de los motores.

2.5.3 Motores sin escobillas (Brushless): generan la fuerza de empuje.

2.5.4 Hélices: convierten el movimiento del motor en empuje.

2.6 Sistema de comunicación

2.6.1 Estación de control terrestre (GCS): computadora o dispositivo con software para monitoreo y configuración.

2.6.2 Radio control (RC): transmisor y receptor que permiten el manejo manual del drone.

2.6.3 Sistema de telemetría: transmisión de datos en tiempo real (posición, voltaje, velocidad, etc.).

2.7 Generalidad del dron

Vídeos

2.0. Unboxing

Se adjunta la lista de material del dron que se utilizará en este curso

2.1 Introducción a la unidad 2

2.2.1 Principio de funcionamiento del dron (cinemática)

2.2.2 Principio de funcionamiento del dron (dinámica)

2.3 Sistema mecánico

2.4.1 Sistema embebido

Tiempo restante 0:00
1x

2.4.2 y 2.4.3 controladora de vuelo

Tiempo restante 13:44

2.5.1 Baterías LIPO

2.4.4 Computadora complementaria

2.5.2 Controladores electrónicos de velocidad ESC:

2.5.3 Motor sin escobillas BLDC

2.5.4 Hélices

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miércoles, 11 de noviembre de 2026

Ing. Marte R. Gómez

Marte Rodolfo Gómez Segura

Datos Clave

Semblanza Detallada

Trayectoria Histórica y Científica

1. Chapingo y Diego Rivera

2. Agrarismo y Revolución

3. Función Pública y Gobernación

4. Origen de la Revolución Verde

5. Diplomacia en Ginebra

6. Deporte y COI

Acervo Bibliográfico y Científico

Artículos y Obras Consultables

Historia de la Comisión Nacional Agraria

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